Framtidens lärare: män som pratar teknik?

Kristina Alexanderson har skrivit ett bitskt, men träffande inlägg om webbseminariet Lärarens framtida roll, som jag deltog i under gårdagseftermiddagen. Där diskuterades hur lärarens roll påverkas av den enorma utveckling inom informationsteknik och sociala medier, som pågår.

Som deltagare i seminariet kan jag, mer skamset än villigt, säga att jag inte ens reflekterade över könsfördelningen i panelen, förrän min sambo på kvällen när jag återberättade webbdiskussionen, ställde frågan hur många i panelen som var kvinnor. Eftersom jag går runt och anser mig för genusmedveten var det extra obekvämt för mig att erkänna att jag “tänkte inte på det”…

Var ska man söka orsaken? Delvis ligger det förstås i urvalet till, men också delvis i hur arrangörerna definierar urvalet (Niklas Karlsson ger ett bra svar i en kommentar till inlägget och det visar att problemet med skev könsfördelning ligger lika mycket i strukturerna som hos individerna). Och när man definierar urvalet är man (till och med de pronomen jag använder är maskulina…) styrd av hur man definierar frågeställningen.

Om frågeställningen om “framtidens lärare” till övervägande del definieras som en fråga kring personer som är datorvan och hänger med i det senaste kring IT, är det förstås risk att panelens könsfördelning blir exakt den motsatta mot den som råder bland landets lärare. Kanske behöver man göra en större ansträngning för att bjuda in de IT-ovana lärarna (egentligen oavsett om de är män eller kvinnor), inte för att de ska “försvara” att de inte jobbar med IT, utan för att belysa och problematisera frågan om villkoren för att jobba med IT i skolan.

I debatten höjdes många röster för att skolan var förlegad, föråldrad, icke ändamålsenlig som plats för lärande etc. Jag kanske slutar i ett stickspår, men jag tror att ju mer man försöker måla upp bilden av skolan som en plats som inte lämpar sig för lärande, desto längre kommer man från det som borde vara målet: skolan som ett centrum för lärande i tiden - där tekniken tas i bruk och inte skys?